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摘要:
“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负.”作为语文教师,怎样才能不辜负灵气的语文课堂的生命,不辜负活泼的学生的生命,也不辜负语文教师自身的生命?黄玉峰老师在其专著中给出了答案.除了倡导一贯的大语文教学理念之外,黄老师在文本探究方面颇能标新立异.
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文本内涵
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 黄玉峰语文课堂文本探究策略例谈
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 黄玉峰 大语文 文本探究 策略 语文湿地
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 名师研究
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 5035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈虹 8 5 1.0 2.0
2 江海 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
黄玉峰
大语文
文本探究
策略
语文湿地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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