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摘要:
类比推理是化学学习的一种重要方法,有助于培养学生的科学思维能力.学生在日常学习中往往没有类比推理的观念,因此,教师应引导学生善用类比推理,从概念类比、学科类比、实验类比和解题类比等方面帮助学生建立类比推理的观念,以培养学生的科学思维方法.
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文献信息
篇名 类比推理,培养学生科学思维的方法
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中化学 类比推理 科学思维方法
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 23-24,15
页数 3页 分类号
字数 2963字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中化学
类比推理
科学思维方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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