激发幼儿学习兴趣的策略研究

• 作者: 戴金梅
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教育指导纲要 童年生活 身心发展特点 学习过程 教学情境 游戏活动 认知发展 现代交通工具 未知世界 合作探究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》在“总则”部分强调幼儿的学习是综合性的,需要幼儿教育工作者根据幼儿的认知发展经验与身心发展特点,努力激发幼儿的学习兴趣,使幼儿享受快乐而又有意义的童年生活。孔子也说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是幼儿不断地发现、不断地探究、不断创造未知世界的动力源泉之所在。那么,幼儿教育工作者在教育教学实践中该如何去着力激发幼儿的学习兴趣呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴金梅	江苏省海安县大公镇中心幼儿园	5	0	0.0	0.0