让对话搭建起阅读桥梁

• 作者: 徐珺
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教学对话 阅读教学 新课程理念
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

克林伯格认为,在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的本质性标识。阅读教学是教师、学生、文本、作者乃至更多方面、更多范畴的对话。我们要在新课程理念的指导下,认真钻研文本,引导学生深入文本,激扬地呼唤对话,执著地拓展对话,让学生置身于对话的课堂,使学生的思维弹奏出创新的音符,让学生的心笔写出动人的华章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐珺		9	45	2.0	6.0