以学为本,促进数学课堂精彩无限

• 作者: 魏玉芹
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 以生为本 学本课堂
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

传统教学中,教师以强灌为主,重教轻学,教学过程僵化,抑制了学生的学习兴趣,或一味放任自流,无法驾驭课堂.教师要不断发掘学力,在创设情境、自主探知、激活思维、反馈交流、总结巩固等环节中发掘学力,构建有效的学本课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏玉芹		2	0	0.0	0.0