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摘要:
近年来,教师已经成为职业倦怠的高发人群之一.高校女教师面临来自社会、事业和家庭的多重压力和传统偏见的束缚,常常处于困惑和茫然的窘态之中,其职业热情和职业成就感远远落后于男性教师.为此,应从社会的积极参与、高校内部的努力、教师自身的积极应对三个方面来缓解女教师的职业倦怠感.
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文献信息
篇名 高校女教师职业倦怠状况调查
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 高校女教师 职业倦怠 应对策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教师教育与发展
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G645
字数 2070字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高校女教师
职业倦怠
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
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5520
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