浅谈数学课中师生的角色和关系

• 作者: 李贞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 师生角色 师生关系
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在数学课堂中,部分教师和学生仍然没有明确自己所扮演的角色,总是角色错位,导致教学效果低下。通过分析课堂中师生的角色和关系,明确教师和学生各自承担的任务,使课堂教学效率得到提高,学生得到发展。