如何让聋儿学会交流

• 作者: 张艳红
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G762

摘要

<正>'注重沟通交流,突出实际应用'是国际主导的'医教结合'聋儿康复教育理论所强调的两个基本点。那么,如何让聋儿学会交流呢?笔者从以下几方面来谈谈。一、让聋儿有话想说交流的需要来自人们各种各样的需求,尤其是其所需的帮助。对于幼小的聋儿来说,成人给予一定的支持和帮助,能无形中为聋儿创造更多的交流机会,并激发和培养聋儿交流的意识和愿望,为其更好地学习语言、学习交流创造良好的环境。如聋儿有求于我们时,我们

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳红		11	8	2.0	2.0