高职院校课堂教学质量自主保证策略的探析

• 作者: 丁才成
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课堂教学 教学质量 自主保证 信息化 诊断改进
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 221-224
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5|G712
• 语种: 中文

摘要

对高职院校学生、教师和教学管理部门负责人的问卷调查结果表明,当前高职院校课堂教学质量普遍不高.为了提升高职院校课堂教学质量,笔者从教师、学生两个维度分别分析了影响课堂教学质量的关键因素,并以此为逻辑起点,从强化质量保证的主体意识、构建课堂教学目标体系、设计学生学习目标达成标准和考核方法、信息化手段有机融入课堂教学、建立激励和惩罚机制五个方面进行了深入研究,形成了系统而完整的课堂教学质量自主保证策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁才成		23	89	4.0	9.0