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摘要:
道德与法治教育具有思想性、教育性、人文性、综合性等众多特征。在初中阶段,学生的心理健康教育不容忽视。近来,全国已发生多起学生伤害事件,这些事件的本质即是学生缺乏心理健康教育,或是教师、学生没有把心理健康教育摆在重要的教育地位上。为此,笔者就心理健康教育在中学道德与法治课教育中的应用进行分析,以期让学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生良好的品德,促进学生的心理发展。
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心理健康教育
策略
道德与法治课渗透心理健康教育有效性探究
道德与法治
心理健康
教育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心理健康教育在中学道德与法治课中的运用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 道德与法治 心理健康教育 运用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G448
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DOI
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1 陈彩红 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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道德与法治
心理健康教育
运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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