论《药用植物学》教学改革

• 作者: 刘春生
• 来源期刊: 中国实验方剂学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 《药用植物学》 教学 植物形态 分类鉴定 生长发育 有效成分 新资源
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 药用植物学教学研究专栏
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G4|R282|R931
• 语种: 中文
• DOI: 10.13422/j.cnki.syfjx.2017160001

摘要

回顾《药用植物学》发展历程,梳理药用植物的概念,分析《药用植物学》教学改革的发展趋势,为提高该课程的教学质量奠定基础.通过文献梳理和思考,提出《药用植物学》新内涵和教学改革发展趋势.《药用植物学》是研究药用植物形态构造、分类鉴定、生长发育、有效成分形成和变化、引领新资源开发的学科;《药用植物学》教学改革的发展趋势是删减分类内容,增加和中药材生产和新资源有关的基础知识,教材形式的发展趋势是彩色印刷.《药用植物学》教学内容应与时俱进,以满足相关学科和中药生产方式转变的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春生		159	1169	18.0	27.0