浅谈小学语文教学中的读写结合策略

• 作者: 宾杜
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 读写结合 策略
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

读写结合是我国语文教学中的一条传统经验,阅读好像蜜蜂采花,习作如同蜜蜂酿蜜,阅读是习作的基础,读和写是相辅相成的.全国小语会理事长崔峦先生说:"在我们语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读写渗透,读写结合."这要求教师在教学实施中,既要有效指导学生把握文本内容,使他们受到人文熏陶,又要引领学生领会课文遣词造句(语言)、结构(布局谋篇)、表达(技巧)上的特点、作用和效果.

作者信息

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1	宾杜		1	0	0.0	0.0