生活元素引入高中地理教学的思考

• 作者: 万军宁
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中地理 生活元素 创设情境 挖掘教材
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 38,11
• 页数: 2页
• 字数: 1332字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的改革与发展,让教育教学走进学生的生活,加强书本知识与生活实践之间的联系,提高学生的实际运用能力,已成为一种行之有效的教学手段.而高中地理教学,由于其本身就充满了生活气息,因此将生活元素引入课堂教学能更有效地提高教学质量,激发学生的学习热情与积极性,让学生在生活中不断感知与认识地理,学会运用地理知识来解决实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万军宁		6	8	2.0	2.0