运用微课资源提升高中生物教学实效

• 作者: 杨冬琴
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中生物教学 微课资源 多元互动
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教学中,利用微课资源教学是高中生物教学模式的一种创新.实践证明,微课教学可以帮助学生有效突破知识的重难点,弥补传统教学的不足之处,形成预习、探索、验学、多元的互动模式,为学生创造一个良好的学习环境,助推学生成长与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬琴		2	0	0.0	0.0