《产品造型设计》课程教学中教师的角色定位

• 作者: 王汀 赵锋 邓晗
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 产品造型设计 教学 教师 角色
• 年，卷（期）: sxjygjb_2017,（9）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

本文从培养未来产业的创新型设计人才出发,指出在《产品造型设计》课程教学中,教师的角色应定位为教学活动的设计者和实践者、专业知识的研究者和传播者、学生学习的启发者和督促者、教学效果的直观者和反思者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵锋	西安建筑科技大学艺术学院	44	157	7.0	11.0
2	王汀	西安建筑科技大学艺术学院	7	19	2.0	4.0
3	邓晗	西安建筑科技大学艺术学院	10	19	2.0	4.0