基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文从我国中高职教育衔接的现状问题出发,在校际协同创新的基础上,利用信息技术跨时空快速共享教育信息资源的巨大优势,按照国家(行业)职业资格等级考核制度,根据不同等级的理论水平和实践能力标准,按初级、中级、高级三个层次阶梯递进的形式,与中高职教育的培养目标相衔接,充分应用信息技术来推动中高职教育衔接跨越式发展,拓展信息技术在中高职衔接的理论体系和内涵,实现中高职教育无缝衔接,形成中高职衔接在信息技术下的合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的校际协同创新长效机制.
推荐文章
争做中高职教育衔接的探路先锋
中高职教育衔接
课程衔接
职业教育
论中高职教育衔接中学生主体关注的缺失
中高职教育衔接
学生主体
关注缺失
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校际协同创新与信息技术下的中高职教育衔接研究
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 校际协同创新 信息技术 中高职教育衔接
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G710
字数 3892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.24.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志清 27 29 4.0 4.0
2 史豪慧 16 18 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (115)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校际协同创新
信息技术
中高职教育衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
论文1v1指导