客观结构化临床考试在医学检验考核中的应用

• 作者: 李娜 赵强元
• 来源期刊: 国际检验医学杂志
• 关键词: 教学 标准化样本 临床技能考核 医学检验 结构化
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 医学检验教育
• 页码范围: 2009-2010,2016
• 页数: 3页
• 字数: 3821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4130.2017.14.058

摘要

通过留取、配制等方法制备分装冻存典型疾病的教学标准化样本,在临床技能考核中,应用教学标准化样本对考生进行考核,检验考生是否能从教学标准化样本中体现的典型疾病进行临床分析和解释.结果显示,利用教学标准化样本可以客观、全面、公平地评价检验工作人员的技能操作的规范性,合理性地判断结果及对检验结果进行临床解释与沟通,在检验临床技能考核及人员能力评估中发挥着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	海军总医院检验科	48	285	8.0	15.0
2	赵强元	海军总医院检验科	59	239	8.0	10.0