临床专业规培人员超声科教学方法的探讨

• 作者: 张晓雯 李士星 鞠浩
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 超声医学 规范化培训 教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.06.011

摘要

超声检查在疾病诊断中具有较高的价值,是临床最常采用的诊断方法之一.临床专业规范化培训人员超声科轮转使临床医生加深对超声医学的理解,促进临床科室与超声科进行沟通的有效手段,因此在相对短时间对处在轮转过程中的规培人员进行系统教学和重点培训非常必要.将从"注重理论知识培训"、"鼓励实践操作,注重疾病的综合分析"、"结合规培人员自身特点合理安排教学内容"及"引导临床科室规培人员了解超声新技术"4个方面提出建议,以提高临床专业规培人员对超声医学的认识和超声诊断能力,达到更好地教学效果,为患者服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李士星	中国医科大学附属盛京医院超声科	33	155	8.0	11.0
2	鞠浩	中国医科大学附属盛京医院超声科	17	76	5.0	8.0
3	张晓雯	中国医科大学附属盛京医院超声科	16	130	8.0	11.0