阅读与写作一体化教学途径探微

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 一体化
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教学中,阅读与写作占据了很大比重.阅读是学生积累语言的重要渠道,也是提升写作水平的重要途径.写作是学生阅读能力的反馈和体现.将阅读与写作相结合,可借用文本仿写,丰富写作内容;通过填补文本＂空白＂,拓宽写作途径;通过汲取文本特点,把握写作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		5	4	1.0	1.0