基于“爱”渗透的群文阅读教学

• 作者: 齐育辉
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 渗透 中华民族 高年级 资源
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: TQ028.8

摘要

“尊老爱幼”是中华民族自古以来所崇尚的美德。在群文阅读教学中进行爱的渗透,不仅能“润物细无声”般渗透爱的文化,还能将课内外资源进行整合,从而激发学生阅读的兴趣,培养阅读的能力。在面对教材中以“爱”为主题的资源时,教师要如何利用才能使之发挥应有的作用呢？在中高年级的阅读教学中,我进行了如下探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐育辉	浙江天台县坦头镇中心小学	2	0	0.0	0.0