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一年级
识字
有效
一年级科学课教学有效性微探
一年级
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促进一年级学生科学课堂参与的策略
小学科学
学生参与
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一年级科学这样教
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 小学科学课程标准 一年级学生 科学创新能力 义务教育 科学教育 小学阶段 课程体系 学习方式
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G622.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学课程标准
一年级学生
科学创新能力
义务教育
科学教育
小学阶段
课程体系
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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