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摘要:
教师的教学风格往往体现在语言表达上.探究小学语文教学语言特点,帮助教师掌握语言教学的魅力,是提升教学质量最根本的一环.本文从规范性、科学性、生动性、趣味性四个方面初步探究了小学语文教学语言的特点.
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文献信息
篇名 准确规范生动优雅——小学语文教学语言特点初探
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学语文 教学语言 特点
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1480字 语种 中文
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特点
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期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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