小学语文识字类微课资源的设计与应用研究

• 作者: 刘元妤
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文识字 微课资源的设计 微课设计 素质教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

随着科技的发展,信息化时代的来临,人们的生活充斥着科技带来的元素,微课的出现就是科技信息化发展的结果.科技发展的同时,教育改革也在加大进程前行,小学语文识字在摒弃传统的识字模式下进行突围,探索更为高效的识字方法,紧跟着教育改革的步伐,微课的出现为小学语文识字提供了技术支持,为提高教学能力提供了契机.本文通过小学语文识字教学现状进行分析,探析小学语文识字类微课资源的设计与应用研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘元妤		1	1	1.0	1.0