小学语文趣味教学策略分析

• 作者: 赵晖
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 趣味教学 学习效率 学习质量
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

本人结合自身多年实际教学经验以及大量资料调研之后发现,在小学阶段进行语文教学,为了促使学生的学习效率和学习质量获得有效地提升,教师首要的教学任务就是赋予自身的教学具备趣味性元素,致使学生在语文学习的过程中能够有效提升自身的学习兴趣,从而引导学生能够在兴趣的指引下主动进入到语文知识的探索之中.为了有效达到这一教学目的,教师需要深入了解自身班级学生的兴趣点,并做好学生的兴趣点和自身教学内容的紧密相连.