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摘要:
语音是学好英语的基础,是英语教学的关键所在.因此,教师应从英语语音的实践性教学角度出发,制定有效的教学策略,提升英语教学的质量.
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语音教学是提高英语教学质量的关键
语音教学
教学质量
关键
根据农村中学英语教学现状提升英语教学质量
农村中学
英语教学
教学质量
策略分析
重视英语兴趣培养提升课堂教学质量
农村小学
英语兴趣教学
问题
策略
引入分层教学方法,提升小学英语教学质量
分层教学
学生编组
分层备课
分层授课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视语音教学,提升英语教学质量
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语音教学 环境 差异化 多媒体 迁移拓展
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 赵敏 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语音教学
环境
差异化
多媒体
迁移拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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