基于微课的翻转课堂教学模式应用于中职护理专业药物学基础的教学设计——以青霉素为例

• 作者: 刘利敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 药物学基础 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

基于微课的翻转课堂是较为新颖的教学模式,目前在我国得到越来越多的重视,并在各学科领域广泛应用.本文以青霉素的教学设计为例,探索基于微课的翻转课堂在中职护理专业药物学基础理论教学中的应用,以期提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利敏		1	7	1.0	1.0