优化教学设计主线,打造高效课堂例谈

• 作者: 谢燕婷
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 优化 教学设计 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 读者之窗
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文例举了巧设导入、精用语言、多样提问等对教学设计主线进行优化,以提高生物学课堂效率的设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢燕婷		2	0	0.0	0.0