论区域活动在科学教育活动中的功能

• 作者: 徐佩华
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿区域 活动 科学教育
• 年，卷（期）: qd_2017,（11）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

科学就其本质特性而言，它是对科学的探索，它并不在于是一种认识活动，而是一种高度创造性的认识活动。区域活动这一形式，恰巧符合了幼儿的特点，它为幼儿提供一定的空间及操作材料，针对一定的科学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会，让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。习得一些科学经验，并能自觉地用科学方法有效地解决实际生活中的问题。

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1	徐佩华		2	0	0.0	0.0