作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
导读:综合素质对于每个个体而言都是弥足珍贵的,小学综合实践课程以学生发展为中心,以学生与他人、与自然、与社会、与自我的关系而开展,其有效教学能促进学生综合素质的提升。
推荐文章
小学综合实践活动课程有效教学策略研究
小学综合实践
活动课程
贴合生活
设置任务
如何有效开展小学综合实践课程探究
实践课程
动手能力
生活资源
让小学综合实践活动教学更有效
小学综合实践
活动教学
有效性
农村小学综合实践活动课程的有效开展思考
素质教育
农村小学
综合实践活动
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学综合实践课程的有效教学方案
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 综合实践课程 教学方案 小学 学生综合素质 学生发展 有效教学
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王孝纯 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践课程
教学方案
小学
学生综合素质
学生发展
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
论文1v1指导