数学建模教学策略研究

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 数学建模 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

在现有课程改革的教育背景下,学生在进行数学学习时的实际问题解决能力越发被人重视.但由于教学资源及数学建模思维不强等实际因素,初中阶段数学教学实践中极少使用建模思想进行适用性教学,这就使得我国初中阶段的数学建模教学至今仍处于一个萌芽发展时期,仍有许多不足,甚至缺乏必要的教学原则.本文将就数学建模教学原则进行探讨,试图提出与之相对应的教学策略,并依据实际教学策略与案例有针对性地落实初中阶段数学建模教学的基本策略.希望本研究可以为广大一线教师提供一个较为有价值的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		13	26	3.0	5.0