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论幼儿舞蹈教学中的因材施教
论幼儿舞蹈教学中的因材施教
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摘要：
舞蹈是一种运用人体动作来反映生活,表达情感的艺术活动.在幼儿园教育阶段,幼儿经常参加一些舞蹈教学活动,不但可以促进孩子们的智力发育,而且可以极大地增加他们身体动作的协调性与体力,以达到陶冶孩子性情和品格的目的.因材施教是一种非常有创意的教育手法,本文将结合幼儿园舞蹈教育的一些特性,浅析如何在幼儿园的舞蹈教育中使用因材施教的教育法.
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文献信息
| 篇名 | 论幼儿舞蹈教学中的因材施教 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 幼儿园舞蹈 因材施教 教学法 教学实践 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 216 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1233字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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幼儿园舞蹈
因材施教
教学法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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