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小学中年段非连续性文本的阅读方法——以赏读丰子恺的漫画为例
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摘要：
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小学非连续性文本阅读指导
小学
非连续性文本阅读
问题与建议
读用能力:小学非连续性文本阅读教学的价值旨归
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小学语文非连续性文本阅读教学现状与策略探索
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例谈非连续性文本阅读教学策略
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期刊影响力
江西教育
主办单位：
江西教育期刊社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
邮发代号：
44-1
创刊时间：
1950
语种：
chi
出版文献量（篇）
27516
总下载数（次）
15
总被引数（次）
11448
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