移动教学环境下聋校英语课堂教学活动设计初探——以《How Often Do you Exercise？》一课为例

• 作者: 张小勇
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动设计 Often 英语课堂 教学环境 聋校 HOW 学习英语 教学对象
• 年，卷（期）: qd_2017,（12）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

本课的教学对象是聋校高一的学生，聋生学习英语的起步晚，基础弱，困难大，水平低，而因学习通道缺失等原因在词汇记忆和语言表达方面较弱，这些都制约着他们对阅读文本的理解和语法知识的掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小勇		4	1	1.0	1.0