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摘要:
提高学生的实际操作能力是应用型本科院校重要的教学部分,就大学英语教学而言,提高学生口语应用能力是教学重点之一。但是,英语口语的教学效果却并不尽如人意。本文分析了影响口语能力的重要因素,希望有针对性地改进教学,提高学习者的口语交流。
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文献信息
篇名 应用型本科院校大学英语口语教学中影响表达的若干因素
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 母语 文化因素 语言环境 动机 情感因素
年,卷(期) yygcxsyj_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 H319
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