对数学自主课堂的“冷”思考

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主课堂 主导作用 激励 负担 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

自主课堂在突显学生主体地位、调动学生学习的主动性和积极性方面效果明显，所以教师要正确发挥自身的主导作用，通过精心预设、因地制宜等策略，为促进学生的全面发展服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚	江苏泰州市姜堰区东桥小学教育集团凤凰园校区	3	0	0.0	0.0