激发教学机智 成就精彩课堂

• 作者: 陈燕青
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学机智 精彩课堂
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。课堂偶发事件的发生对教师来说是一种严峻的挑战,然而挑战与机遇并存,研究发现,以下教学机智的运用策略,能够实现对教学的烘托、补充和增效作用:一是'借题发挥,顺势引导'的机智;二是'有惊无险,峰回路转'的机智;三是'教育无痕,润物无声'的机智;四是'捕捉生成,追问成链'的机智。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕青		2	0	0.0	0.0