浅谈《Java程序设计》在民族类高校中的教学改革与实践

• 作者: 刘李漫
• 来源期刊: 现代计算机
• 关键词: 《Java程序设计》 民族高校 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 字数: 3855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2017.06.018

摘要

随着网络信息技术的飞速发展,Java语言以其跨平台技术的优势成为最热门的计算机语言之一.然而传统的程序语言设计的教学方式对学生实践能力的提高帮助有限.结合Java课程的教学实况及民族类高校学生的特点,提出一些《《Java程序设计》》课程教学改革的探索,深化学生编程思维的提炼,注重学生实际动手能力的提高,从而提高《《Java程序设计》》课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘李漫	中南民族大学生物医学工程学院	9	25	2.0	4.0