小学高年级数学作业有效性设计的原则

• 作者: 郭素贤
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 数学作业 作业设计
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2792字
• 语种: 中文

摘要

作业是课堂教学活动的延续和深化,是发展学生思维的实践性活动,是检测学生掌握知识程度的必要手段,更是提高课堂教学效率的重要途径.教师在布置作业时不能随意,而应该遵循一定的原则,让作业成为提高学生学习效果的助推器而不是负担.小学高年级数学作业的有效性设计应当遵循科学性、趣味性、自主性、实践性、创造性的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭素贤		1	8	1.0	1.0