基于问题的创新教育理念在高校医学生理学教学中应用的思考

• 作者: 乔伟丽 孙红 崔洁 石玥 闫长栋
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 创新教育 双语教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 整合医学
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G642|R33
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

生理学是一门重要的医学基础课程,同时也是医学教育中的一门重点难点课程.如何提高学生学习兴趣,培养学生的创新能力对医学生尤为重要.创新教育理念是根据我国的教育改革形势提出的一项教育理论,基于问题的教育则是由国外引进的教学模式.本文将如何将两者结合应用于生理学教学过程提出几点探索性的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔洁	徐州医科大学生理教研室	10	9	2.0	2.0
2	石玥	徐州医科大学生理教研室	8	5	1.0	1.0
3	乔伟丽	徐州医科大学生理教研室	10	4	1.0	1.0
4	孙红	徐州医科大学生理教研室	5	6	1.0	2.0
5	闫长栋	徐州医科大学生理教研室	8	2	1.0	1.0