中医内科学教学中培养脏腑证治临床思维的探讨

• 作者: 李勇华 杨昆
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医内科学 病例教学 脏腑证治 临床思维
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3425字
• 语种: 中文

摘要

分析中医内科学教学现状,指出临床思维实践训练不足的弊端,改革病例教学,实施引入师生共同演绎较复杂的临床病例的教学法,反复对学生进行脏腑证治临床思维训练,经3年教学实践证明,该教学法深受学生欢迎,有助于培养脏腑证治临床思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇华		127	322	9.0	12.0
2	杨昆		10	22	2.0	4.0