操作中探究 思辨中成长——“四巧板”教学片段赏析

• 作者: 肖元莲
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 动手操作 成长 思辨 赏析 观摩研讨会 教育科学院 能力培养
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（11）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

中国教育科学院在吉林省珲春市组织的“益智课堂与思考能力培养”教学观摩研讨会一L，兰州师范附属小学王龙老师执教的“四巧板”一课，从介绍“四巧板”的起源、演变和发展人手，给“四巧板”披上了神秘的面纱。让学生从盒中取出四巧板进行第一次装盒，从第一次装盒的困难中引出问题，接着通过学生相互交流和教师的引导，动手操作，探究出了四巧板的奥秘。教学中，王老师成功地将“学习器具”和“思维训练”有机地融合在一起，让学生在操作中探究，在思辨中成长，

作者信息

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1	肖元莲		15	0	0.0	0.0