Mini-CEX在临床教学考核中的应用与研究进展

• 作者: 沈水能 陈韶华
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: Mini-CEX 临床教学 考核 进展
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G642.474
• 字数: 2664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.043

摘要

Mini临床演练评估(Mini-CEX)已广泛应用于住院医师临床能力的评估,它具有操作方便、观察直接、教学相长、测评信度较高等特点.有效的反馈是Mini-CEX的重点与核心内容,直接关系到其考核的效果与作用.而评估者对评判标准的一致性是Mini-CEX的难点,评估者培训是成功实施Mini-CEX的关键,很多研究认为增加评判一致性的最可靠的方法是多采用描述性的意见,让学员获取更多的信息,最大程度受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈韶华	浙江大学医学院	54	350	11.0	17.0
2	沈水能	浙江大学医学院	9	70	5.0	8.0