小学科学教学个性化导入设计

• 作者: 周远辉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 创新思维 导语设计
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学是一门特殊的学科，综合性强、操作要求高是它的特点。教师要根据学生认知特点和学科特点开展科学设计。科学的导入方式对激发学生探究热情、培养学生想象力、创造力和科学精神有很大帮助。因此，教师必须创新导入形式，开展个性化教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周远辉		4	1	1.0	1.0