浅析高职教学中的3+4数学教学 ——结合行动导向教学法

• 作者: 方敏
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高职 3+4 行动导向教学法 应用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

3+4教学模式是培养高层次技能型人才的新探索,因此在数学教学中也应积极寻求相应的教学方式.本文结合行动导向教学法,从教学理念、学生特点、职业内容融入和发挥学生主体性几个方面探讨了高职数学教学策略的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方敏		2	0	0.0	0.0