小学英语课堂中如何发挥小班化教学的优势

• 作者: 矫美萍
• 来源期刊: 校园英语(下旬)
• 关键词: 英语课堂 团体活动 模式转化
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

近年来,在国家教育部对高质量教育的普及和传播速度越来越重视的情况下,全国各个教育学校都在积极学习和总结国内外优秀教学法当中存在的优缺点.本着一切为学生考虑的教育原则,以个性化教育为准则的小班化教育理念就逐渐替代了传统的教学法,成为课堂普遍规定使用的教学行为.本文主要通过对小学英语小班化教学的优势及在课堂中的发挥进行举例说明,望能对读者答疑解惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	矫美萍		1	1	1.0	1.0