小学语文多媒体教学的合理使用

• 作者: 窦硕彩
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多媒体教学 利弊
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体对小学语文课堂有利有弊。多媒体可创设兴趣情境、唤起学生的正确感知、提升学生的阅读层次、陶冶学生情感,但应该注意凸显生成,避免限制思维空间、忽视语感培养、淡化情感交流、耗费精力过大,真正服务于语文教育教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦硕彩	临沂第四实验小学银河校区	2	0	0.0	0.0