让自主学习焕发光彩

• 作者: 周效胜
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 发光 教学对话 教学管理者 知识传授者 学生 教师 多尔
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（13）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

教学对话不是一般意义上的交谈,而是意味着对话双方彼此敞开心扉相互接纳.教师不是简单的教学管理者,也不是单纯的知识传授者,而是学生学习的伙伴,是“平等中的首席”（多尔语）,通过“首席”的谈话,引领、促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周效胜		2	0	0.0	0.0