在实践活动中提升数学素养——以＂怎样滚得远＂教学为例

• 作者: 施雁飞
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 实践活动 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

遵循学生的认知发展规律,有效开展实践活动是提升学生数学素养的有效途径.要在实践活动中提升学生的数学素养,教师应重点抓好＂在猜想中培养思维能力、在验证中培养合作意识、在结论得出中培养科学态度和在知识应用中培养实践能力＂四大环节.

作者信息

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1	施雁飞		6	0	0.0	0.0