临床医学("5+3"一体化)专业学生骨科临床实习带教模式探讨

• 作者: 吴俊华 隋聪
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学("5+3"一体化) 临床实习 骨科学 带教模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

教育部将七年制临床医学专业调整为临床医学("5+3"一体化)专业,即5年本科阶段教育合格者直接进入本校接受与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育.通过总结临床医学("5+3"一体化)专业本科阶段骨科临床实习带教经验,包括教学手段、教学内容、教学病例等,以期进一步提高临床医学("5+3"一体化)专业本科阶段骨科临床实习带教质量,为培养高层次临床医师打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴俊华		17	62	4.0	7.0
2	隋聪		12	83	5.0	8.0