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摘要:
使用启发式进行课堂授课的模式已经是目前高职院校篮球课程的重要授课模式,此方法可以全方位发挥学生的主动性,充分将学生的主体位置体现出来.本文通过采用启发式教学这一模式在高职篮球教学中推广的实验研究,对此课题进行进一步研究,在根据实际教学中所反映出来的问题以及存在的误区进行分析,根据这些分析的基础上提出了相对于启发式在高职院校中的几点建议,进一步对体育教学中篮球教育方面进行优化,进一步加强篮球教学质量的提升提供理论参考依据以及实践的参考,进一步为在高职院校篮球教育工作的篮球教学研究方面提供一定参考理论基础.
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文献信息
篇名 启发式教学法在高职篮球教学中的实践研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 体育
关键词 启发式教学法 高职 篮球教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 386,388
页数 2页 分类号 G807
字数 2564字 语种 中文
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启发式教学法
高职
篮球教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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32579
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